Τεύχος 7

Ιούνιος 2005

Σχόλιο της Συντακτικής Επιτροπής του Τεύχους 7

1. Το Πολυεστιακό Γεγονόγραμμα ή Εργαλείο των Παράλληλων Ζωών
   Ά. Εμμανουηλίδου
   Κείμενο


2. Μετανάστευση και Οικογενειακή Θεραπεία
   Ε. Γρηγοριάδου, Μ. Διορινού, Χ. Κετσεσίδου, Π. Παναγιωτίδης, Σ. Πανταζή, Ε. Τσέλιου
   Κείμενο


3. "Δεσμοί Αγάπης": "Παλιό" και "Νέο" σε Ιστορίες και Παρεμβάσεις με Νέες Μορφές Οικογένειας
   Α. Ανδρουτσοπούλου, Κ. Θανοπούλου
   Κείμενο


4. "Τα Συμπτώματά μου δια Στόματος Κάποιου Άλλου": Πρώην Θεραπευόμενοι ως Πηγή στην Ψυχοθεραπεία
   S. Geyerhofer, C. Unterholzer
   Κείμενο


5. Κατασκευάζοντας Πραγματικότητες: Μια Τέχνη Οπτικής
   L. Hoffman
   Κείμενο


6. Βιβλιοκριτική: Η Οικογένεια Και Το Σχολείο, μια από κοινού συστημική προσέγγιση σε παιδιά με προβλήματα, E. Dowling, E. Osborne
   Δ. Μπάσογλου
   Κείμενο

Keywords: Α. Εμμανουηλίδου, Πολυεστιακό, Γεγονόγραμμα, αφήγηση, Ε. Γρηγοριάδου, Μ. Διορινού, Χ. Κετσεσίδου, Π. Παναγιωτίδης, Σ. Πανταζή, Ε. Τσέλιου, Μετανάστευση, Οικογενειακή Θεραπεία, Α. Ανδρουτσοπούλου, Κ. Θανοπούλου, Δεσμοί Αγάπης, Ιστορίες, Παρεμβάσεις, Νέες Μορφές, Οικογένειας, S. Geyerhofer, C. Unterholzer, Συμπτώματα, Πρώην Θεραπευόμενοι, Πηγή, Ψυχοθεραπεία, L. Hoffman, Κατασκευάζοντας, Πραγματικότητες, Δ. Μπάσογλου, Βιβλιοκριτική, E. Dowling, E. Osborne, ‘Η Οικογένεια και το σχολείο. Μια συστημική προσέγγιση από κοινού σε παιδιά με προβλήματα’