Published: Μάρτιος 2025

Λέξεις κλειδιά:
Συστημική προσέγγιση, οικογενειακή θεραπεία, διαγνωστικό εργαλείο, προβλητικό τεστ, σχέσεις, παιδιά, έφηβοι.

Άννα Εμμανουηλίδου

Η Άννα Εμμανουηλίδου είναι Κλινική Ψυχολόγος, Διδάκτορας Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Mannheim της Γερμανίας, Συστημική Θεραπεύτρια-Εκπαιδεύτρια-Επόπτρια, εκπαιδευμένη στην Διεθνή Εταιρεία Συστημικής Θεραπείας της Χαϊδελβέργης (IGST/ Νέα Σχολή της Χαϊδελβέργης).

Γεννήθηκε το 1967 και μεγάλωσε στην Αθήνα. Από το 1985 ζει και εργάζεται στην Θεσσαλονίκη, όπου και έκανε τις πρώτες της σπουδές στην Φιλοσοφία και Ψυχολογία. Το 1989 συμμετείχε στην πρώτη προσπάθεια αποϊδρυματοποίησης στο Κρατικό Θεραπευτήριο Λέρου. Από το 1992 ως το 2001 συνέχισε τις σπουδές της στην Ψυχολογία και εργάστηκε στη Γερμανία, όπου απέκτησε τον διδακτορικό της τίτλο και ολοκλήρωσε την εκπαίδευσή της στην Συστημική Θεραπεία στην Διεθνή Εταιρεία Συστημικής θεραπείας της Χαϊδελβέργης.

Από το 2001 ζει και πάλι και εργάζεται στη Θεσσαλονίκη, στη Μονάδα Παιδιών και Εφήβων του Ελληνικού Κέντρου Ψυχικής Υγιεινής και Ερευνών του Ελληνικού Υπουργείου Υγείας. Έχει εργαστεί στο χώρο της συμβουλευτικής έμφυλης βίας (KEΘΙ), στον τομέα των εξαρτήσεων (OKANA) και στο Κέντρο Αποκατάστασης Θυμάτων βασανιστηρίων και άλλων μορφών κακομεταχείρισης Θεσσαλονίκης. Το 2002 συνίδρυσε το Παρατηρητήριο για τα Δικαιώματα στο Χώρο της Ψυχικής Υγείας, μια ολοένα αυξανόμενης δράσης συλλογικότητα, η οποία υπερασπίζεται την προστασία των ανθρώπινων δικαιωμάτων των ανθρώπων με ψυχιατρική εμπειρία στο χώρο της ψυχικής υγείας και αναπτύσσει εναλλακτικές προς την τρέχουσα ψυχιατρική πραγματικότητα, με πυρήνα την Θεσσαλονίκη. Από το 2009 ως σήμερα διδάσκει σε ινστιτούτα και εταιρείες εκπαίδευσης ψυχοθεραπευτών στην συστημική θεραπεία στην Ελλάδα και την Κύπρο. Διατηρεί παράλληλα ιδιωτική κλινική πρακτική και προσωπική εκπαιδευτική δράση σε θέματα Ψυχοθεραπείας παιδιών και εφήβων, συστημικής ψυχοθεραπείας των ψυχώσεων, εξειδίκευσης σε συστημικές τεχνικές, ψυχοθεραπείας ζευγαριών κ.α.

annaemmanouelidou@yahoo.gr

Περίληψη

Το παρόν άρθρο εισάγει τον Χάρτη των Σχέσεων ως διαγνωστική τεχνική για παιδιά και εφήβους. Αν και προβλητική στην σύλληψή/νοηματοδότησή της, η εφαρμογή και η αποκωδικοποίησή της βρίσκονται μέσα στη συστημική παράδοση. Δίνει έμφαση στην εξαγωγή πληροφοριών που δίνονται όσο το δυνατόν πιο ξεκάθαρα από τα ίδια τα παιδιά και τους εφήβους που συμμετέχουν, απομακρύνοντας τις «υποθέσεις» και τις «ερμηνείες».

Είναι ένα εργαλείο που έχει χρησιμοποιηθεί εκτενώς από τη συγγραφέα, με σημαντικά αποτελέσματα ως προς τις σημαντικές πληροφορίες που προέρχονται από παιδιά και εφήβους και τη χρησιμότητά του στην ανάλυση της δυναμικής της οικογένειας και τη διατύπωση συστημικών υποθέσεων. Στο παρόν άρθρο παρουσιάζεται ένας συνοπτικός και λεπτομερής οδηγός για τη χορήγηση του τεστ μαζί με τις αρχές που πρέπει να το διέπουν κάτω από μια ομπρέλα συστημικής προσέγγισης και, φυσικά, η συστημική ανάγνωση των ευρημάτων. Η έμφαση του εργαλείου είναι σε κοινωνικές και σχεσιακές μεταβλητές. Τέλος, οι εξαγόμενες πληροφορίες γίνονται σαφείς και διευκολυντικές ως προς τη διαμόρφωση υποθέσεων, καθιστώντας τις ένα πολύτιμο εργαλείο για τους συστημικούς θεραπευτές.