Published: Δεκέμβριος 2022

Λέξεις κλειδιά:
Draper, Marcellino, Τόπος, Εκτόπιση, Μετοικεσία, Τραύμα.

Ana Draper

Η Δρ Ana Draper είναι επικεφαλής επιστημονικά και Συμβουλευτική – Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια. Είναι διδάκτωρ στη συστημική ψυχοθεραπεία και κλινική επόπτρια. Έχει εργαστεί στο πεδίο του πένθους στην παιδική ηλικία και της παρηγορητικής φροντίδας, του ασύλου με ασυνόδευτα παιδιά που αιτούνται άσυλο και της παιδοθεσίας. Η έρευνά της έχει αναγνωριστεί σε διεθνές επίπεδο και έχει παρουσιάσει την κλινική της δουλειά με παιδιά στο Εκουαδόρ, το Μαλάουι, τη Σιέρα Λεόνε και τη Μαλαισία. Η δουλειά της με Ασυνόδευτα Παιδιά που αιτούνται άσυλο είναι μια ενσώματη προσέγγιση της θεραπευτικής πρακτικής η οποία ξεκίνησε να χρησιμοποιείται σε εθνικό επίπεδο.

ana.draper@improvedfutures.com / ana.draper@nhs.net

Elisa Marcellino

Η Δρ Elisa Marcellino είναι Κλινική, Συμβουλευτική Ψυχολόγος Υγείας με εργασιακή εμπειρία στο Ηνωμένο Βασίλειο και την Ιταλία με διακεκριμένες οργανώσεις συμπεριλαμβανομένων του NHS, Coram και της Ιταλικής Αεροπορίας. Έχει εργαστεί για πολλά χρόνια με νεαρά άτομα με πολλά τραύματα και δυσμενείς εμπειρίες ζωής. Σε αυτά συμπεριλαμβάνονται η εργασία με ασυνόδευτους ανήλικους, υιοθετημένα παιδιά και νεαροί παραβάτες. Η ερευνητική της δουλειά έχει δημοσιευτεί σε διεθνές επίπεδο.

elisa.marcellino@improvedfutures.com / elisamarcellino4@gmail.com / info@improvedfutures.com

Περίληψη

Αυτή η παρουσίαση θα προσφέρει μια κατανόηση πλαισίου ενός προγράμματος Ερευνητικής Δράσης, το οποίο εξέτασε τη συναισθηματική υγεία και το καλώς έχειν των ασυνόδευτων παιδιών που αιτούνται άσυλο στο Κεντ. Η εμπειρία του τραύματος είναι τριγωνοποιημένη για αυτά τα παιδιά διότι έχουν φύγει από την πατρίδα τους λόγω αντίξοων συνθηκών, όπως ο πόλεμος, οι φυλετικές διαμάχες, και η απειλή κατά της ζωής τους. Στη συνέχεια, ταξιδεύουν για να δραπετεύσουν και μπορεί να βιώσουν το θάνατο άλλων κατά τη διάρκεια του ταξιδιού, την εμπορία ανθρώπων, το βασανισμό, όπως επίσης και το να είναι παράνομοι και να χρειαστεί να παραμείνουν κρυμμένοι. Με την άφιξή τους στο Ηνωμένο Βασίλειο, έρχονται αντιμέτωποι με επιπλέον ερωτήματα περί νομιμότητας, με διαδικασίες διαπίστωσης ανηλικότητας και την παρατεταμένη αβεβαιότητα της χορήγησης ασύλου. Ο ψυχικός πόνος τον οποίο βιώνουν είναι σύνθετος λόγω των πολλαπλών μεταβάσεων οι οποίες λαμβάνουν χώρα εξαιτίας της μεταναστευτικής πορείας.

Η γνώση και τα ευρήματα της διαδικασίας της ερευνητικής δράσης περιγράφονται με την ανάπτυξη ενός αναδυόμενου θεωρητικού πλαισίου το οποίο έχει αντλήσει έμπνευση από τα ίδια τα παιδιά και από αυτούς που εμπλέκονται στην υποστήριξή τους. Η περιγραφή των ευρημάτων, εισάγει και επεξηγεί το κοινωνικό κονστρουξιονιστικό και αφηγηματικό θεωρητικό πλαίσιο των θεραπευτικών εργαλείων, τα οποία μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την υποστήριξη ασυνόδευτων παιδιών που αιτούνται άσυλο. Αυτό το θεωρητικό πλαίσιο, αναπτύχθηκε περαιτέρω, παραδόθηκε και διερευνήθηκε από τις συγγραφείς επί πολλά χρόνια ως μια μεθοδολογία η οποία διερευνά την αφήγηση των ιστοριών και νοηματοδότησή τους μέσα από οπτικές γωνίες.

Το θεωρητικό πλαίσιο αρχίζει από τον εαυτό και την ταυτότητα διότι προσδίδοντας ανθρώπινα χαρακτηριστικά και φυσιολογικοποιώντας τον άλλον μπορούμε να κατανοήσουμε και οι συνδέσεις να γίνουν εφικτές.

Το «εγώ», που είμαι εγώ, είναι το άτομο που κοιτάζει με συγκεκριμένη εστίαση και βλέψη και συνυφαίνει αναδυόμενα πρότυπα. Μετά την απομάκρυνση τους από ένα ιατρικοποιημένο παράδειγμα, οι συγγραφείς ανέπτυξαν μια αφηγηματική κατασκευή μέσα στην οποία το θεωρητικό πλαίσιο αποκτά “τόπο”. Το θεωρητικό πλαίσιο χρησιμοποιεί μια γεωγραφική περιγραφή η οποία δημιουργεί έναν αλληλο-καθορισμό μεταξύ της αίσθησης του να είναι κάποιος έντοπος - έκτοπος και μέτοικος.