Published: Οκτώβριος 2023

Λέξεις κλειδιά:
Elspeth McAdam, Kah Mirza, Peter Lang, Καταξιωτική Διερεύνηση, Λίκνο Ονείρων, Μέλλον, Σχολείο, Παιδιά, Κοινότητα, Νευροεπιστήμη.

Elspeth McAdam

H Elspeth McAdam είναι Ψυχίατρος Παιδιών και Οικογένειας και συστημική θεραπεύτρια. Εργάστηκε στο Δημόσιο Σύστημα Υγείας του Ηνωμένου Βασιλείου (NHS) για 30 χρόνια. Με την εμπειρία της ως συστημική θεραπεύτρια και ψυχίατρος, βρέθηκε στην αιχμή των εξελίξεων τόσο στον θεραπευτικό όσο και στον οργανωτικό-εργασιακό κόσμο. Στη δουλειά της στο NHS, έχει χρησιμοποιήσει συστηματικές, αφηγηματικές και καταξιωματικές πρακτικές δουλεύοντας με δύσκολες καταστάσεις. Έχει εξειδικευτεί στη συνεργασία με παιδιά που βρίσκονται στα όρια της παραβατικότητας, καθώς και με οικογένειες στις οποίες υπήρξε βία ή σεξουαλική κακοποίηση παιδιών. Με τον συνεργάτη της, τον αείμνηστο Peter Lang, έχει αναπτύξει κάποιους ιδιαίτερους και πολύ αποτελεσματικούς τρόπους εργασίας σε αυτές τις καταστάσεις. Σήμερα εργάζεται ως επόπτης σε όλη την Ευρώπη, σε περίπλοκες καταστάσεις, στις οποίες οι θεραπευτές ή οι οικογένειες αισθάνονται ότι δεν μπορούν να προχωρήσουν. Η Elspeth εργάστηκε ως Οργανωτική Σύμβουλος στη Σουηδία, τη Δανία και τη Φινλανδία καθώς και στη Νότια Αφρική και την Κολούμπια. Έχει συμμετάσχει σε οργανωτικά προγράμματα ανάπτυξης δημόσιων και ιδιωτικών οργανισμών. Ο τρόπος εργασίας της αφορά την επικύρωση και την εκτίμηση των δυνατοτήτων και των δεξιοτήτων του προσωπικού ενός οργανισμού, αναγνωρίζοντας τι μπορεί να συνεισφέρει κάθε άτομο και χρησιμοποιώντας τα δυνατά σημεία και τις ικανότητες του για να φανταστεί την ιδανική κατάσταση εργασίας. Έτσι δημιουργείται η πραγμάτωση αυτών των οραμάτων στην πράξη. Συμμετείχε στην παρέμβαση σε τρείς πόλεις της Σουηδίας, στις οποίες υπήρξαν σημαντικά περιστατικά βίας και βανδαλισμού. Σε αυτήν, τα παιδιά του σχολείου κλήθηκαν να πάρουν συνέντευξη σε όλα τα μέλη της κοινότητας, με σκοπό να δημιουργήσουν την κοινότητα στην οποία θα επέλεγαν να ζήσουν. Η παρέμβαση προκάλεσε όρεξη και ενθουσιασμό. Προέκυψε μια αίσθηση αυτονομίας, υπερηφάνειας και προσωπικής ευθύνης. Παρομοίως, συνεργάστηκε με τον Peter Lang, με σκοπό την ένταξη και την αύξηση του κοινοτικού πνεύματος, σε υποβαθμισμένες περιοχές του Ελσίνκι. Έχει κάνει παρόμοια έργα στην Κολομβία, τη Βραζιλία, τη Χιλή, τη Ζιμπάμπουε και τη Νότια Αφρική. Έχει συμμετάσχει επίσης σε ένα πρόγραμμα πρόληψης του HIV στην Τανζανία, όπου τα άτομα που είναι θετικά στον HIV εκπαιδεύονται ως φορείς αλλαγής στην κοινότητα. Επιπλέον, ερευνά το πώς παρεμβαίνουμε αποτελεσματικά σε περιστατικά νέων που κάνουν κατάχρηση αλκοόλ και ναρκωτικών ουσιών, με τη συμμετοχή των κοινοτήτων και των οικογενειών τους. Δουλεύοντας τόσο σε εργασιακά όσο και θεραπευτικά πλαίσια, βασίζεται στις συστημικές και καταξιωτικές προσεγγίσεις. Η Συστημική Καταξιωτική Προσέγγιση έχει χρησιμοποιηθεί ευρέως στον οργανωτικό κόσμο. Η Elspeth McAdam μαζί με τον Peter Lang έχει εμπλουτίσει τη διαδικασία με την εκτεταμένη ψυχοθεραπευτική εμπειρία της, με σκοπό να παρακινήσει και να προβάλει το καλύτερο από τους ανθρώπους με τους οποίους εργάζεται. Η Elspeth συνέγραψε με τον Peter Lang το βιβλίο: Appreciative work in Schools. Το τελευταίο (αδημοσίευτο) βιβλίο της (το έγραψε μαζί με τον Peter Lang και την Dianne Henoa και είναι ένα βιβλίο ζωής για αυτήν), έχει τίτλο: Ο καπνός που βροντά: ξεμπλέκοντας το μπλεγμένο δίκτυ της αιμομιξίας: ένας δρόμος αξιοπρέπειας για το παιδί, την οικογένεια και τους επαγγελματίες. Το βιβλίο δημοσιεύεται στα Ελληνικά και στα Αγγλικά, στο περιοδικό Metalogos, από το 2018. Η δημοσίευσή του ολοκληρώθηκε στο τέλος του 2020.

Kah Mirza

Ο Δρ. Kah Mirza είναι ψυχίατρος, νευροεπιστήμων και συστημικός θεραπευτής. Εργάζεται επί του παρόντος ως Διευθυντής ψυχίατρος παιδιών και εφήβων στο HPFT NHS trust και Επίτιμος Ανώτερος Λέκτορας στο Πανεπιστήμιο του Hertfordshire. Είναι ο επικεφαλής για την έρευνα στη ροή εργασίας του CAMHS στο HPFT NHS trust και επικεφαλής για τις υπηρεσίες ADHD στο East Herts CAMHS. (Η.Β.)

Περίληψη

Ένα νέο βιβλίο για τα σχολεία και τις κοινότητές τους ξεκίνησε να δημιουργείται από την Elspeth McAdam και τον Kah Mirsza.

Ο Μεταλόγος με μεγάλη χαρά θα «φιλοξενήσει» αυτό το εγχείρημα και θα ξεκινήσει να το αναρτά, κεφάλαιο προς κεφάλαιο, από το επόμενο τεύχος, 45, (Μάρτιος 2024).

Το βιβλίο, "The Cradle of Dreams: Nurturing Treasured Futures in the School Place. Appreciative Inquiry in Schools” έρχεται ως συνέχεια και νέα έκδοση του προηγούμενου βιβλίου, “Appreciative Inquiry in Schools” των Peter Lang και Elspeth McAdam. Ο Καθηγητής Kah Mirza έχει αναλάβει το κύριο έργο της δημιουργίας του σε συνεργασία με την Elspeth McAdam και με την υποστήριξη του συζύγου της, Martin. Το νέο έργο αφιερώνεται στον Peter Lang, που λείπει πολύ.

Στο βίντεο, οι Elspeth McAdam και Kah Mirza μοιράζονται μερικές σκέψεις για τα ζητήματα που θέτει ένα τέτοιο βιβλίο για τα παιδιά, τις οικογένειες, τα σχολεία και τις κοινότητές τους.